不要逃避成長的壓力!



很多人肩擔著眾多身份、工作和職務時,會感到壓力而想去逃避,但卻有人因而樂在其中,還找出不斷進步和成長。

日華牧師面對的工作

日華牧師分享到自己的人生中雖然肩擔很多責任,例如︰成為錫安教會的牧師33年之久,不間斷地每星期分享一篇來自神的信息,是一日也不偏差、擁有神全面啟示、精彩絕倫和充滿智慧。而且要帶領全教會的弟兄姊妹一同走在神的時代計劃,完成一個又一個劃時代的創舉。並在每次集體行動,同樣一日也不偏差地被神印證。

再加上,現時牧師每天都要研究「2012榮耀盼望」信息、發掘新題目,每星期預備新的家聚信息、門徒訓練八位策略家,以及不斷研究各種健身和健康資訊等。當中每種新資訊,他都會親力親為,成為第一個實驗品,找出最佳做法。




另一方面,牧師亦親自負責研究免費能源、錫安新歌、錫安劍、PZ完美音色講座和ToME曼德拉效應講座等。雖然,肩擔眾多身份、工作和職務,責任範圍和負責的工作,比一般平常人,甚至一般錫安教會全職多十倍以上。但日華牧師並沒有因此感到任何壓力,反而對每項繁重的事奉和工作都樂在其中,並且每天都希望找出不斷進步和成長的方法,藉此不斷拓展教會和神的國,帶領所有錫安教會的肢體一同成長。


現今時代無法面對壓力

相比今年將踏入57歲的日華牧師,很多人到了40歲已經對人生完全失去動力和活力,對將來完全失去盼望,心中只想著何時有足夠金錢退休,過不用工作的生活。亦完全抗拒和停止任何成長和學習,非常厭惡學習新事物和肩擔新工作。甚至對負責了多年的日常工作充滿埋怨和不滿,滿腦子只想著如何少做一些、如何偷懶,當工作和事奉上出現少許變動,已經無法應付和感到壓力,情緒出現波動等。

牧師指出,世上絕大部分人踏入40歲後,已經無法面對新挑戰,無法像年青時,對新事物和新知識躍躍欲試。相反,一聽到要學習新事物和新知識、要負上新責任時,就會打退堂鼓,覺得自己的腦袋已經無法再放入任何新事物。

更甚的是,現今社會的中小學生,只是二十歲以下、正值成長期的青少人和兒童,本應對陌生的世界和環境,擁有很強的好奇心和學習動力,比成年人更能夠面對新挑戰和環境改變,比上一代更能夠應付時代進步,面對更多功課和更超頻的學習課程。

不懂得教育子女

但最可悲的是,當父母看見子女面對學校功課或人際相處出現問題和遇到壓力時,卻沒有鼓勵兒女提升學習和應付功課的能力,從而改變環境、解決問題,相反,竟然不負責任地,教兒女將一切問題歸咎於環境和別人。例如︰父母和兒女同聲同氣,一同指責學校功課太多、課程太快、老師太嚴;

新聞:小三生上立會控訴TSA操練辛苦    家長發動下周罷課
https://hk.news.appledaily.com/local/daily/article/20151130/19393531

新聞:功課壓力大感擔心 21%初小學生現呼吸困難
http://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/news/20170924/bkn-20170924135438460-0924_00822_001.html

當兒女性格頑劣,無法與同學和平相處,父母就怪責學校,稱校內學生歧視或教壞自己的兒女,如同自己一樣將責任推卸給環境或別人;當子女學業成績差,跟不上教學課程時,父母不但沒有檢討自己有否好好教導子女功課,幫助他們努力追上課程,適應時代不斷進步的需要,相反,卻認為學校應該遷就學生的懶惰和懈怠。這種父母完全是本末倒置。

甚至,有些小童本來心智完全正常,只是家長不懂按聖經原則管教,令小童性格頑劣或學習進度跟不上學校課程時,現今所謂的心理醫生就對家長稱,他們的兒女有各種不同的心理問題,例如:把沒有禮貌稱為專注力不足、不肯學習做功課稱為讀寫障礙,甚至性格粗暴就稱為自閉症。

但其實絕大部分問題,都是因為家長從不管教子女而導致,並不是真的因為身體天生有缺陷。而且,很多真正天生心智缺陷的個案,其實都可以藉著聖經教導子女的原則完全糾正過來。例如著名教育兒女的書籍《卡爾.威特的教育》,就提及一對父母如何把一個天生心智有缺陷的兒子,培育成為哈佛大學生。


日華牧師指出,其實人類的學習能力和潛能是極龐大,我們面對環境帶來的成長壓力和各種問題時,正確的處理方法,是藉著努力學習、每日操練、不斷挑戰自己的極限,令自己能夠成長至可以輕鬆面對功課的責任和壓力。而不是推卸給學校、老師、社會、政府、時代變遷和環境,這是最低劣卑下的做法,等同將一個充滿成長活力的中小學生,變為一個不想再成長和學習的中年人或老年人一樣,完全扼殺青少年成長的力量和潛質。

以聖經原則管教子女

其實,當家長懂得以正確方法,按聖經原則管教兒女,不扼殺青少年成長的力量和潛質,就算兒女不是讀書的材料,不能升讀大學,只要按神給予的天份發展人生,都可以成為傑出的商人或員工,為社會和神的家作出貢獻。

例如:「2012小組」其中一位資料員在中四初信時,曾於舊教會認識一位同齡的基督徒弟兄,他喜愛繪圖和設計,但讀書卻強差人意,如何努力都無法合格,甚至曾三次報考中五會考,到了第三次才勉強取得五科合格,僅僅考入理工大學設計系的証書課程(Diploma of Graphic Design)。但到了現在,這位本來喜愛繪圖和設計,於別人眼中卻不是讀書材料的弟兄,他的職業是甚麼呢?早於十多年前,他已經在英國兩所藝術學科排名十大之內的大學,成為任教設計系的高級講師。


所以,縱然並不是人人擁有讀書的天份,但當家長以聖經原則管教子女,將來無論行甚麼道路,都必定會出人頭地。然而,現今很多家長卻不管教兒女,只懂逃避責任,令兒女的天份和成長機會被完全扼殺。

本來,藉著家長給予適當鼓勵、教導、操練、改正和管教,每位中小學生都能夠綽綽有餘地,面對每天的功課和每年的考試,而不是被自己的不自律和懶惰限制。因為,一班相同年齡,而且心智都正常的學生,每天讀相同課程、做相同功課,既然有人能夠考取100分,就證明每一個心智正常的人,其實都絕對能夠藉著訓練和努力學習,成長至考取好成績,應付任何適合學生年齡的課程,不會跟不上。


神的設定

神創造的人類,根本不會被同樣由神創造和設定的環境所限制,因為世界和環境都是神給予人類的成長空間和成長課程,神絕對不會為人類製造不可能改變的環境和不可能解決的問題。所以,任何人都不應要求環境出現所謂幸運的機會或順景,來遷就自己的懶惰,而是應該由自己改變環境。世上只有失敗者,才會讓環境改變自己,如乞丐,每天垃圾桶裡有甚麼,就吃甚麼或穿甚麼。又如同一位沒有家教的宅男和宅女,每天只靠父母提供的物資過活,飯來張口、錢來張手,完全沒有動力去突破環境限制,甚至從沒想過賺更多錢或努力做好一份工,改善自己和父母的生活環境,只看環境給予甚麼,就做甚麼,如父母所養的寵物一樣,甚至不如一隻能夠在大自然生存的野生動物。



小結

其實,任何一個有正常頭腦的人,都可以藉著成長,不斷突破和改變環境的限制和難題,成為一個出類拔萃的人。因為神設計的世界和環境,是刻意獎勵那些努力成長的人,並且審判那些不願意成長的人,成為人生的失敗者。所以,聖經清楚明言,我們每一位都是得勝的基督徒,得勝的原文是Overcome,即是,可以勝過任何環境,包括身邊任何問題和挑戰,甚至勝過撒但。

啟示錄 2:7
聖靈向眾教會所說的話,凡有耳的,就應當聽!得勝的,我必將神樂園中生命樹的果子賜給他吃。

Revelation 2:7
He that hath an ear, let him hear what the Spirit saith unto the churches; To him that overcometh will I give to eat of the tree of life, which is in the midst of the paradise of God.

羅馬書 12:21
你不可為惡所勝,反要以善勝惡。

Romans 12:21
Be not overcome of evil, but overcome evil with good.





不要逃避成長的壓力 
(58:00 - 01:07:42)


相關連結

2012 榮耀盼望 vol. 428 ── 「星際啟示錄」的第三部份(84)
https://www.ziondaily.com/2.0/web/word_of_god_02c/view.php?id=16349
人生是神所設定,基督徒在世應有的智慧
https://riverflowing09.blogspot.hk/2015/03/Christian.Wistom.html
歷煉提升人生的深度
https://riverflowing09.blogspot.hk/2017/04/depth.html
神鑄造人類成長的龐大程度
https://riverflowing09.blogspot.hk/2018/03/growup.html

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